魔法学校的雨水花园开工啦！
Editor's Note
本学期，泰山老师和紫苏老师将带领北大附中的学生们在校园建起一座雨水花园，快来看看同学们记录下的第一次营造的过程吧。这篇文章也是由第一次写公众号文章的学生们创作排版的呦~
The following article is from 大泥湾农人手记 Author 大泥湾工匠
一个周末不见，有些同学或许发现在东楼墙角处多了两个大水桶，它们到底是干什么用的？原来是不久前的雨水花园活动所安置的。那在雨水花园活动中，我们到底做了些什么呢？一起来围观！
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Step 1
原理讲解
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能在大好周末叫醒我们的是啥？
当然是——劳动！！！
周日一大早，参与雨水花园工作坊的同学们便来到了学校，等待撸起袖子开启一天的建设工程。大家在图书馆的博雅教室里进行一轮破冰之后，便在泰山老师的带领下学习雨水花园的设计原理及相关案例，最后通过卡牌抽签决定了后续的建设分组（每组同学各认领了一组雨水收集装置）。
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Step 2
实地考察
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在拥有基础的知识储备后，我们来到改造的场所——东楼中庭侧面的闲置绿地。在这里，我们详细测量了所需器材（木板、水桶以及PVC水管）的尺寸，同时也通过测量得到了空地楼边的水管尺寸等重要数据。
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Step 3
方案设计
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在拿到尺寸数据后，我们回到室内讨论方案以及其可行性，最终得到了一个满意的方案
图｜设计方案
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Step 4
撸起袖子开工
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图｜锯木头，建基座
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图｜接水管
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图｜制作围栏
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更多图片
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Step 4
小试牛刀
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在建设接近尾声时，老师爬上东楼顶倒水测试，证明我们的雨水收集系统非常完善。过滤后，清澈的水全都保存到了白桶中，混有泥沙等杂质的水被排到附近的土壤中，其丰富的矿物质和微生物将会让这片土地变得更加肥沃。听到水通过水管注入到收集桶的声音，我们每一个参与建设的人都有满满的成就感，感觉一日的辛苦值得了！
楼顶试水视角
经过同学们一天的艰苦奋战，雨水花园活动part1圆满完成，在保证了美观的同时，还进行了雨水的收集和利用。一起看看同学们的反馈↓↓↓
BDFZ校园生态营造|雨水花园（18）
小驯鹿雨水花园活动第一部分已经告一段落，同学们都有什么感受呢？小驯鹿
同学们都积极发言！
戴胜鸟
来了！来了！热心同学1
这次活动中我进行了雨水收集系统的搭建，锯了木头并且第一次独自使用了电钻。经过这次活动我对雨水花园的概念也有了全新的理解。
热心同学2
这次体会让我感觉到生活的不易，把木板穿起来的过程让我十分心累 但是总的来说，最后看到自己的劳动成果还是蛮不错的
维克黑沙滩
在这次雨水花园活动中，我不仅巩固了雨水收集的方法还有理念，还了解到一些器具的使用，比如手锯、电钻。我在学到观念和方法的同时也能锻炼自己的动手能力。这次的活动是一次难忘且十分有意义的经历。
很荣幸能够参加雨水花园建造活动，和小组成员们一起思考设计，着手搭建出雨水收集器。雨水花园的建造不但完善了降水排水的系统，我们还在劳动中体现自我价值，我们都很享受制造的乐趣。
这次活动让我意识到，每一个属于自然的个体与自然都紧密相连，我们每个人都有义务去保护自然，并且努力去改善它。
本次雨水花园活动共有14位同学和6位老师参与其中，在如此巨大的工作量下，大家只用了不到8个小时就完成了。经过最后的试水环节中可以发现整个雨水收集系统运转正常，美观也实用，能够实现对雨水最大限度的利用。这次活动不仅让同学们学到了知识以及锻炼了动手能力，还把以往从不使用的雨水收集利用起来，真可谓是一次意义巨大的活动！！
未来我们还会进行雨水花园整体生态空间的设计和营造。欢迎你加入我们，一起参与共创和共建，见证魔法校园中这个雨水花园的诞生和成长！
我对雨水花园有自己的想法！
哪里不太对，但又说不上来。
想参与雨水花园的后续改进？请持续关注我们！更多活动期待大家的加入！！
文案|维克黑沙滩
排版|小驯鹿
~特别感谢~
高健老师 舒华老师 方舟老师
以及参与积极活动的同学们！
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未完待续....